王小马(左)和周慧茅
奶奶的旧梳妆台、被遗弃的木质隔栏、友情赠送的沙发……这些二手物品在王小马和周慧茅的手里，倒腾成了别具韵味的中式装饰。走进他们的工作室，乍看还以为是个文艺展示馆，看着墙上的绘画作品和木质大画桌，才确定这是一家绘坊，这里还有一个文艺的名字：青木绘坊。
科班出身，为艺术而合作创业
王小马今年28岁，邵宅村人，毕业于浙江师范大学美术教育专业，从幼儿园时期就开始学习画画。周慧茅今年27岁，鲍七村人，毕业于浙江理工大学环境设计专业。
两人相识于高中艺术辅导班，毕业后，王小马一直在学校担任美术代课老师，周慧茅在杭州某公司上班，两人的生活并无交集。直到有次聚会，他俩各自谈了对艺术的看法，一拍即合，决心合作创业——开家绘坊，从事绘画教学。
2010年，他们辞去了当时的工作，开始着手创业。两人的父辈都是做生意的，可能也缘于此，他们在选址、预算成本、装修、宣传等方面驾轻就熟。周慧茅的性格果断坚持，王小马的性格温和成熟，两人的性格互补，在创业过程中也是默契十足。
青木绘坊的课程设置十分丰富，有漫画班、素描班、创意美术班、大师班等，共有30余名学生。近日，两人又开出了陶泥班，在学生上完绘画课后还能体验做陶泥。与别的培训班侧重教学不同，青木绘坊注重体验。前几日，周慧茅就带上漫画班的学生去附近的建筑废墙处练习涂鸦。“我们希望帮助孩子体会到艺术的快乐。”王小马说。
爱讲梦境说故事，打开学生绘画想象力
王小马和周慧茅一致认为，想象力是孩子最宝贵的财富，也是体现在绘画上的最大天赋。因此，在教学中，他俩特别注重学生想象力的培养。他们的上课方式有些特别——两人“唱双簧”，一起上课。“我的性格比较古灵精怪，喜欢和学生互动，经常会以讲梦境和说故事的方式打开学生的上课思路，再让小马向大家讲述绘画的专业知识和技巧。”周慧茅说。
大师课的内容主要是学画名家的作品。一次，周慧茅在大师班上向学生叙说了他的梦：他梦见了画家莫奈和王小马，小马欠了莫奈的钱，莫奈追着他要，两人一直跑到了城堡，莫奈告诉小马，要想不还钱必须按他的规矩闯关，小马接招了：城堡前有条湖，湖是蓝色的，必须在画面里出现蓝色的对比色……“其实，这个梦境子虚乌有，只是为了让孩子们能发挥想象并增加对绘画的兴趣，所以将绘画的要点都穿插里梦境里解说。”周慧茅说，那天，孩子们创作完《城堡》这幅画后，和莫奈的名作《城堡》完全不同，他却十分满足：“大师班虽然学习的是名家作品，但我们并不希望让孩子模仿原作，我们更希望通过名作的启迪，让孩子有新的创作。”
让两人印象尤为深刻的是，有次上课画图腾柱，周慧茅向孩子提问：“咱们的祖先是什么？”孩子们一致回答是猿猴。“你们有证据吗，谁说一定是猿猴呢？”周慧茅这么一问，孩子们倒答不上来了。于是，周慧茅告诉孩子，他们可以发挥自己的想象力，将自己脑海里的祖先画到图腾柱上。结果，孩子们画了各种“四不像”，充满了创作的趣味，两位老师看得直称赞。
